现代快报

  11月11日上午，由现代快报泰州新闻中心、泰州有爱传媒联合举办的现代快报少年实践营活动走进泰州市医药高新区消防大队，与消防队员这群“最帅逆行者”来了一次亲密接触，开启了“我是小小消防员”的消防队之旅。

  11月11日是星期六，可是我和弟弟却早早地就起床了，为什么呢？因为爸爸和妈妈今天要带我们去参加现代快报举办的我是小小消防员体验活动。

  吃完早饭，我们早早地从家里出发，到了医药高新区消防大队，我们看见消防员们慢慢的开始了各自的消防训练，有的拿着水管在练习，有的已经站在云梯上……

  之后来了一位消防员叔叔，开始向我们介绍消防车。一共有6辆车，它们外形不同，分工也不同。第一辆车是消防主力车，各项功能比较齐全，比如牵引、抢险等等，它是城市消防灭火的主力军；第二辆车的基本功能是抢险；第三辆车的储水量非常大，也是一辆专门喷水的车；第四辆车的储水量也很多，它还可以给别的车装水呢！第五辆车是云梯车，要是有人被困在高楼里，云梯就发挥大作用了，它可以把消防员叔叔送到高处去救人，云梯可以升到53米，也就是说这架云梯连15层的高楼也不怕！最后一辆车是小的消防车，它是一辆缩小的主力军，如果在狭窄的地方着火了，大消防车开不进去，小消防车就派上了用场。

  消防员叔叔还给我们展示了他们是怎样一分钟就进入灭火状态的，他们听到救火铃声，迅速从二楼滑杆滑到一楼，之后赶紧换衣服，再跑到消防车拉开卷帘门，拿出水管，跑到目的地，开始喷水救火，我们还在现场一分钟倒计时，速度之快看得我们目瞪口呆。

  之后，我们来到二楼营房，他们的房间非常干净整洁，被子叠得就像豆腐一样方方正正的。二楼营房参观好后，我们来到三楼军人俱乐部，俱乐部里有很多好玩的，比如台球、电脑室、乒乓球等。

  最后我们来到消防体验馆。消防员叔叔为我们讲解了干粉灭火器的使用方法和需要注意的几点，干粉灭火器的使用步骤是先看一下灭火器上面有个压力表，指针指在绿域才能用，指在黄色和红域都是不可以用的，二是要拔掉插销，三是站在上风对火苗的根部再按压把。

  通过今天的体验活动，我知道了消防员叔叔的辛苦，我们在学校消防演练时学的都是发生火灾时怎么样迅速撤离，可是消防员叔叔面对火灾时却是迎难而上，他们真是最伟大的人！

  怀着期待的心情，我一大早就到了医药高新区消防大队，一去就看见许多消防队员正在检查各种消防车的设备，最先检查的是五号车——云梯消防车，这辆消防车最大的特点是它车背面有一个可升降的电动云梯，这个电动云梯最高能升到53米!相当于15层楼房那么高，怎么样？是不是很高？！

  接着，一位消防战士过来，给我们讲解了一号车到六号车的功能，让我印象最深的是一号车，因为它功能齐全，不光能灭火，还能携带一些抢险的工具，车头还有牵引装置，是城市消防抢险的主力军，也是名副其实的第一名！

  讲解完车之后，接下来就开始演练了，刚说完警报声就响起来了，两名消防员迅速从二楼营房顺着滑杆滑到一楼换衣服，不到一分钟，就进入了战斗状态，他们飞快跑向一号车，打开车旁的卷帘门，拉出水管、抓住水枪、打开阀门，水枪喷出来的水就像从大炮里发出来的一样火力十足。

  演练完之后，那位消防战士说可以让我们也穿着消防服拿着水枪体验一下，没等他说完我们大家便蜂拥而上，结果选了两名高年级的学生，可我们也没闲着，我们大家齐心协力，好不容易才将水管抬了起来，大家都很吃力，可解说的消防战士说他们平时只要两个人就能抬起来。

  接下来，消防战士带我们到二楼营房参观。来到营房，只见里面整整齐齐，干干净净，跟我的房间相比简直就是天壤之别，床上的被子叠得像豆腐一样方方正正，非常美观，就像从没用过一样。

  二楼营房参观好了，接下来去参观三楼军人俱乐部，俱乐部里有很多娱乐设施，比如书、电脑、台球、乒乓球等等。

  参观完俱乐部后，消防战士又带领我们去了消防体验馆。消防战士主要向我们介绍了干粉灭火器的使用方法和需要注意的几点：一看，要看压力表上的指针指向啥地方，要是指向绿色部分，代表能够正常的使用；二拔、灭火器上有一个插销，不拔掉它，灭火器的把手是按不下去没办法使用的；三用，使用灭火器时要站在火苗上风，而且还要对准火苗根部再用，这样就能扑灭比较小的火灾了，如果是大的火灾就要及时拨打119啦！

  这次参观让我懂得了消防战士的辛苦，也了解了许多消防知识，我要把我今天学到的知识告诉我的小伙伴们，因为从今以后，我是一名小小消防员！

  现代快报少年实践营（泰州）是一支由现代快报泰州新闻中心管理、泰州有爱文化传媒公司运营的青少年活动机构。

  实践能力是人全面发展所必须一个主要的因素,也是新课程改革明白准确地提出的一个重要培养目标。

  目前,培养小学生的实践能力这一议题已经被教育部门和许多学校逐步重视起来。

  但传统的教育学生的方式和现行的人才选拔制度,使得小学生的实践能力培养仍面临着许多困难与挑战。

  少年实践营旨在密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我内在联系的整体认识和体验，发展学生的创新能力、实践能力及良好个性品质。